送孩子进名牌大学，尤其是进美国常青藤名校，是很多家长的愿望。这个想法有点功利，但是没办法，名校所拥有的优质教育资源，确实能够最大程度地挖掘孩子潜力，助力孩子实现人生价值。那么，作为家长，如何才能有效地帮助和指导孩子，提高他们进入美国常青藤名校的机率？为帮助家长了解相关问题，“加拿大青少年教育解惑”沙龙邀请两位温哥华中国家长，分享了他们送孩子进常春藤名校的心得和体会。
龚妍女士的儿子在美国哥伦比亚大学就读。在陪伴孩子学习和申请大学过程中，她付出了巨大心血，也积累了丰富经验。龚妍女士说，她儿子在国内小学低年级就读时候很调皮，经常被叫家长，最后基本读不下去了。无奈之下，她带着孩子来到温哥华寻求解决之道。刚到温哥华时，孩子成绩不理想，多门课成绩都C，她戏称孩子为“C娃”。但是，龚妍女士从来没有对孩子失去信心，她认为孩子只是不适应国内教育，而不是本身存在什么问题。
回首来时路，龚妍女士表示，大部分孩子是需要家长去引导的。像成绩不理想的“C娃”，更需要家长用心引导。教育是一门科学，更是一门艺术，没有标准答案可言。接下来，龚妍女士总结了自己引导孩子、帮助孩子弯道超车的几点经验。
- 家长需要了解孩子的性格特点，每个孩子的性格不一样，家长要不断的探索和调整，寻找适合孩子的教育方式和环境。只有知道孩子需要什么、适合什么，才能激发孩子的兴趣、发掘孩子的潜力，聚焦孩子的能量。
- 第二，家长要关心孩子、陪伴孩子，帮助孩子保持最好的状态，拥有充分的自信。
- 第三，不能盲目跟风，别人学什么就让自己孩子学什么，家长要在孩子成长过程中，学会甄别教育资源，了解哪些适合孩子，哪些不适合孩子。
具体到申请大学，龚妍女士提醒说，家长一定要有清醒的定位，不能越俎代庖，凡事都替孩子操办，也不能完全放手，让孩子自己独自应对风雨。她说自己坚持的原则是“帮忙不添乱，到位不越位”，当好孩子的参谋、助手和陪伴。
所谓参谋，就是帮助孩子将兴趣清晰化，将兴趣与未来学业、职业的关系理顺，并帮助他们找到实践兴趣的可能性途径。比如，一个对体育和学术都兴趣浓厚的孩子，如果确定了具体的大学申请专业，就需要对兴趣有个选择，家长的作用是帮助他们认清兴趣和学业之间的关系。
所谓助手，就是帮助孩子收集申请大学的相关信息。孩子在高中阶段需要投入巨大精力，不是每件事情都能想得到、做得到。比如，申请美国大学时，需要九年级以后的很多个人信息，仅凭孩子自己，很难完整记录，也不可能临时抱佛脚。家长的任务，就是默默地帮助孩子记录相关信息，以便不时之需。
龚妍女士表示，孩子上九年级以后，她就准备了一个小本子，专门收集孩子的相关信息。从九年级到是十二年级，时间跨度很长，如果平时不注意收集，很多事情会忘记，申请大学时会很被动。相反，她从九年级就记录孩子参加了什么活动、做了什么样的事情。孩子自己平常也带一个小本子，随时记下看到的、想到的，最后申请大学时就便利很多。
所谓陪伴，就是照料好孩子的身心健康，疏导孩子的心里和情绪，让孩子有一个可靠的后勤保障。
易小丁先生有两个女儿，一个就读于美国哥伦比亚大学，另一个就读于英属哥伦比亚大学医学院。他表示，家长应该及早为孩子的教育提供规划，因为教育界有一个“一万小时定律”，即如果想要把一件事做好做精，至少需要1万小时的时间投入。如果家长不为孩子提供规划，不帮助他们找到属于自己的方向，并且投入其中，就很难做好一件事情。
易小丁先生提醒说，家长为孩子提供教育规划时，需要注意三个问题，一是孩子喜欢干什么，二是孩子能够干什么，三是孩子喜欢干和能够干的东西到底有没有市场。如果孩子找到了自己喜欢干和能够干的，但是没有市场，找不到落脚之处，也是一种失败。
易先生两个女儿的性格完全不一样。大女儿申请大学时，曾在商学院和医学院之间犹豫过，但是听了很多商学院报告后，认为商学院毕业生口才太好，自己不擅长表达，最终选择了医学院。 小女儿自小就有主见，中学阶段就确定将来到美国读大学。在两个女儿的求学过程中，家长从来不代替他们做决定，只是不时地提供建议，指导她们如何才能提高自己，成功申请到理想大学。当然，孩子年龄小，凡事想得不会那么周全和细致，家长在具体事务上多为孩子操些心，还是非常必要的。
（为帮助中国学生和家长准确了解加拿大教育，顺利进入和融入加拿大教育体系，2018年2月25日，界面新闻联合加拿大灰熊研究院、加拿大乐活网、《高度》周刊和UBC大学UHUBOR信息平台，邀请卑诗省教育专家和学生家长代表召开了“加拿大青少年教育解惑”沙龙。本网将陆续发布沙龙讨论内容。此文是第四篇。如果需要进一步了解，请查看视频：edu.uhubor.com）
作者：胡乐