细说加拿大高等教育：各类学校的比较和推荐

加拿大拥有十分丰富的教育资源。这个只有3000多万人口的国度拥有90多所相当规模的大学。 与美国拥有众多诸如哈佛、耶鲁、斯坦福等出类拔萃的私立大学不同，加拿大全球排名靠前的都是公立大学，主要分布在安大略省、魁北克省、不列颠哥伦比亚省、新斯科舍省和阿尔伯塔省。加拿大的大学（University）分为三类：第一类是“医学博士类大学”；第二类是“综合教学类大学”；第三类是“基础类大学”。

所谓“医学博士类大学”（医博类大学），顾名思义，都设有医学院，办学涵盖博士、硕士和学士三个层次。此类大学的规模都比较大，学校经费雄厚，设备齐全。最大的特点是学校把研究放在首位，致力于培养具有研究潜力、能够把握从事研究领域内前瞻性问题的创新型人才，所以被称之为研究型大学。医博类大学都有广泛的博士专业及研究领域，教授的学术能力比较强。授课的师资往往是研究项目在手的教授，授课的内容也往往与其研究的领域与项目息息相关。该类大学的各门学科齐全，没有统一的教材，这就要求学生要有一定的自主学习和研究能力。如果学生只是习惯于由老师讲解来接受信息，会很难适应这种教学方式。麦吉尔大学、多伦多大学、UBC大学、阿尔伯塔大学、皇后大学、西安大略大学等都属于这一类大学。

“综合教学类大学”（综合类大学）在规模上较医博类大学次之。与医博类大学最明显的区别是没有医学院，可授予学士和硕士学位，有的大学也可授予博士学位。另外，与研究型大学一样，综合类大学教学与科研并举，只是教学和科研所占的比例稍有不同而已。这类学校通常拥有比较全面的硕士课程，虽然也承担研究的任务，但是本科教育也是其办学的重点。从师资队伍上来说，与医博类大学类似，也会有教授授课，但是对教授的科研成果的要求可能相对宽松一些。综合类大学比较适合本科毕业后准备立即就业的学生，也能够为打算攻读硕士、博士学位的学生提供一些选择。这类学校数量众多，包括在北美地区非常著名的西蒙菲莎大学、维多利亚大学、滑铁卢大学、新不伦瑞克大学等等。

“基础类大学”的规模比以上两类略小，以本科教育为主，重视实践教学，培养的多为应用型人才。他们的办学目的非常明确，那就是专注于本科阶段教育，致力于提升学生的职业素养和就业竞争力。在学位授予方面，除可授予学士学位之外，也有一些可授硕士学位，甚至是博士学位。这类大学的师资队伍大部分由讲师组成，老师授课比较细，对学生少有研究方面的要求。所以，作为初次进入加拿大就读本科的留学生，若没有攻读硕士、博士学位的意向，准备本科毕业即就业，那么基础类大学就是不错的选择。这类大学的代表有：蒙特爱立森大学、北英属哥伦比亚大学、圣玛丽大学、菲沙河谷大学等等。

还有一类高中毕业以后就读的专科学校，即所谓的“College”，在加拿大一般是社区大学或者职业专修学校的概念。College的班级比较小，老师以讲课为主、不做研究，和学生互动强，学费比较低。

这几类大学各有所长，并不是医博类大学就一定比综合类大学要好，也不是成绩好的学生就不值得去College。University里的学习氛围与College不同，因为University里更注重理论知识的学习，越是研究型大学，对学生的学术要求越高，写论文、作报告和各种难度较高的考试对于University里的学生们来说那是家常便饭。学校还会经常举办各种学术活动，同学之间谈论的话题也侧重于学习和研究，关于工作的谈论相对来说较少。这类学校毕业出来的本科生，也许不是所有的人都适合立刻到社会上去找工作，有人可能选择继续深造，有人可能会选择先工作一段时间，然后会往企业的研发或者管理等方向发展。

而在College里，基本上学完书本知识就要开始实习攒经验了，大家谈论的都是围绕着各自的工作内容及公司发展等方面的话题。一些招聘公司和职业精英也会到学校来举办一些就业方面的讲座。所以College毕业的学生，到社会上可能反而容易找到工作，毕竟基层工作需要大量有一定动手能力和一定实践经验的人来做。这类院校毕业的学生大多也会满足于做具体操作层面的工作。

举例来说，属于医博类大学的UBC大学和属于College的BCIT都有与木材相关的专业。UBC林学院在全球高校的林学院中名列前茅，从师资到研究成果、论文的发表和引用量往往都能跻身前三甲。学院具有很强的研究能力，其科研成果得到世界林业行业的广泛认可和应用。除此之外，林学院还拥有加拿大最好的木材加工中心，以及两个林业教学科研基地（Malcolm Knapp与Alex Fraser），为学生提供了很好的实习基地。这些特殊的教学优势使学生不仅可以学习当地生态系统、温带雨林、区域林业政策，还可以将掌握的森林系统管理知识应用到世界各地。在为学生提供一流的大学教育的同时，还为学习、了解、分析、交流林业经营的知识与经验提供了很好的机会。毕业的学生主要集中在政策、管理与研究的领域。而BCIT主要是培养熟练掌握森林资源、木材加工及处理技术的技术人员，学生毕业以后一般集中在工厂、公司的技术岗位上。

2018年QS发布的大学生就业能力排名前100名，加拿大上榜5所大学。我们把这五所大学在US NEWS上的排名对比一下，就非常有意思。

QS的排名是根据雇主声誉（Employer Reputation），校友成就（Alumni Outcomes），与雇主的合作关系（Partnerships with Employers），雇主-学生连接程度（Employer-Student Connections），毕业生就业率（GraduateEmployment Rate）等5方面进行综合评估，位居加拿大第二位的就是“综合教学类大学”的代表“滑铁卢大学”。滑铁卢大学依托STEM课程和co-op项目，总竞争力排名全球第24位。该大学也连年被评为加拿大最具创新力的大学。在“雇业合作”一项，滑大在全球列首位。所以，如果你来加拿大学习数学，精算或计算机，想在数学，工程等专业有所成就，滑铁卢大学是你的不二选择。

而US NEWS的排名指标分别是：全球研究声誉（Global research reputation），地区研究声誉（Regionalresearch reputation），学术发表（Publications），书籍出版（Books），会议（Conferences），文章引用总数（Total citations），10%最高引用数量（Number of publications that are among the 10 percent most cited）等等。这些指标完全聚焦在学术研究领域上的能力。所以，在这个排名榜上，教学和实践并重的滑铁卢大学仅仅名列第230名。

所以，同样一个专业，如果你想在加拿大获得继续深造的机会，进行科研工作，那就应该优先选择医博类大学，这类大学研究经费充足，科研项目多，使你有更多机会找到适合自己的研究方向。如果你想对一个行业有全面的了解，将来在某个企业承担专业工作，那么在一个该专业比较强的综合类大学学习很可能就已经能够满足你的需求。如果你想学到某个具体的专业技能，毕业后很方便找到基层的工作，一工作很快就可以上手，那么基础类大学或者College就是很不错的选择，因为这些大学学费低、班级小、动手实践机会多。

总之，在加拿大留学，选择适合自己的专业非常重要，选择适合自己的大学也同等重要。如果学生根据自己的实际情况，能够正确评估自己的学习能力和职业发展规划，做出科学的选择，完全可以取得事半功倍的效果。